馮老師是“泰和力華”學(xué)校的老教師， 每到上課預(yù)備鈴響后，他就準(zhǔn)時(shí)站在教室外的小草坪上，等上課鈴一響，就快步走到了講臺(tái)前。

可是，今天上課鈴已經(jīng)響過，仍然不見馮老師的身影。

馮老師廋廋高高的個(gè)子，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，不管眼鏡偏不偏，他常常無意識(shí)地用手去扶一下眼鏡，似乎要把它擺正。上課前他先把教科書放在講臺(tái)上，然后頭稍低下，眼光從眼鏡片上方掠過，梭巡教室一遍后，才開始上課。

馮老師從教已經(jīng)四十年。他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，講課抑揚(yáng)頓挫，旁征博引，深入淺出。他喜歡和學(xué)生互動(dòng)，嚴(yán)肅中又不乏活潑，學(xué)生都十分喜歡他的課，他曾獲得過“全省優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

可是幾十年來一向準(zhǔn)時(shí)的馮剛老師，怎么沒來上課呢？

教室里開始騷動(dòng)起來，有的在打鬧，有的在交頭接耳。

“莫不是馮老師忘記是他的課了，班長(zhǎng)打個(gè)電話給他吧。”

“聽說馮老師快退休了，是不是想松懈、偷懶了？”

正當(dāng)大家在議論，教室門口一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。教室里一下子就靜了下來。

馮老師腳步有些遲緩地走向講臺(tái)，目光中帶著幾分歉意：“對(duì)不起同學(xué)們，我遲到了。”他的聲音有些中氣不足。

“今天我們上《誰是最可愛的人》這一課。”他拿起粉筆，努力地轉(zhuǎn)過身，在黑板正中寫下“誰是最可愛的人”幾個(gè)大字。字體端莊清秀，但寫字的手卻有一絲不易覺察的顫抖。

然后他又轉(zhuǎn)過身來面向同學(xué)們，臉色突然有了變化，想微笑一下，嘴角卻歪在了一邊。張開嘴巴，卻沒有聲音。突然他的手努力地想抓住講臺(tái)的一角，但什么也沒有抓住，那高高的身子晃了晃，便象一座山轟然倒下了。

象整座教學(xué)樓都倒下了，世界寂靜無聲。

他被緊急送到醫(yī)院，診斷為腦溢血。醫(yī)院搶救室外圍滿了他的學(xué)生，可同學(xué)們的呼喚聲已遠(yuǎn)離他而去。當(dāng)時(shí)，他離退休還有兩天時(shí)間。

黑板上那幾個(gè)“誰是最可愛的人”的字不知被誰用粉筆圈起來，一直保留了很久。